醫(yī)療演示動(dòng)畫(huà)制作的應(yīng)用領(lǐng)域以及價(jià)值分析

醫(yī)療演示動(dòng)畫(huà)制作的應(yīng)用領(lǐng)域以及價(jià)值分析：

中國(guó)正步入老齡化社會(huì)，大家對(duì)健康問(wèn)題越來(lái)越重視，由此催生了解醫(yī)學(xué)相關(guān)知識(shí)的需求。此外，醫(yī)學(xué)相關(guān)從業(yè)人員專業(yè)度要求高，但人才儲(chǔ)備嚴(yán)重不足，這一問(wèn)題亟需解決。醫(yī)學(xué)各分支學(xué)科中普遍存在著抽象性和微觀性等特點(diǎn)，對(duì)其進(jìn)一步溝通和了解存在著很大的困難。3D醫(yī)學(xué)動(dòng)畫(huà)以其真實(shí)性、準(zhǔn)確性、直觀性等特點(diǎn)，給觀者帶來(lái)身臨其境的體驗(yàn)，正好解決了醫(yī)學(xué)領(lǐng)域溝通過(guò)程中信息不對(duì)等、不對(duì)頻的難題。推動(dòng)了醫(yī)學(xué)行業(yè)的發(fā)展，也為大眾了解醫(yī)學(xué)知識(shí)提供了諸多便利。黃鶴樓動(dòng)漫醫(yī)學(xué)動(dòng)畫(huà)制作組總結(jié)3D醫(yī)學(xué)動(dòng)畫(huà)的分類和價(jià)值供大家參考學(xué)習(xí)。

一、醫(yī)療器械演示動(dòng)畫(huà)

醫(yī)療器械演示動(dòng)畫(huà)可以放大和解析醫(yī)療設(shè)備的精密結(jié)構(gòu)，精確且詳細(xì)地展示儀器的工作原理。動(dòng)畫(huà)視頻不但能說(shuō)明醫(yī)療器械制作原理，而且醫(yī)療器械從內(nèi)部到外部都能得到全面動(dòng)態(tài)演示，使產(chǎn)品直觀立體式地呈現(xiàn)在客戶面前，從而形成強(qiáng)烈的視覺(jué)沖擊，突出產(chǎn)品的功能及優(yōu)勢(shì)。

二、醫(yī)療過(guò)程演示動(dòng)畫(huà)

醫(yī)療過(guò)程演示動(dòng)畫(huà)是以動(dòng)畫(huà)演示的形式將醫(yī)學(xué)實(shí)施過(guò)程具體化、科學(xué)化，并運(yùn)用視覺(jué)表現(xiàn)方法將抽象的原理運(yùn)作呈現(xiàn)給受眾，使患者及其家屬等能夠直觀地了解病理和整個(gè)手術(shù)過(guò)程。醫(yī)療過(guò)程演示動(dòng)畫(huà)能有效解決醫(yī)生和患者溝通的難題，還能幫助醫(yī)生解決臨床資源不足等問(wèn)題。

三、醫(yī)學(xué)教育演示動(dòng)畫(huà)

醫(yī)學(xué)教育演示動(dòng)畫(huà)可用于醫(yī)學(xué)人員的遠(yuǎn)程教育和醫(yī)學(xué)培訓(xùn)。醫(yī)學(xué)多媒體培訓(xùn)形式多樣，包括語(yǔ)音、文本、視頻、3D動(dòng)畫(huà)、mg動(dòng)畫(huà)等多種形式，豐富了培訓(xùn)的廣度和深度。通過(guò)三維動(dòng)畫(huà)制作技術(shù)的仿真性來(lái)構(gòu)建人體結(jié)構(gòu)圖形，使學(xué)生可以通過(guò)人機(jī)交互的方式來(lái)觀看人體圖形，直觀、快速地學(xué)習(xí)人體解剖相關(guān)知識(shí)。一方面，提升了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，更好的吸收醫(yī)學(xué)知識(shí)。另一方面也為教師授課提供方便，大大提高了醫(yī)學(xué)培訓(xùn)的教學(xué)質(zhì)量。