Flash動(dòng)畫(huà)制作公司的類(lèi)型

Flash動(dòng)畫(huà)制作公司的類(lèi)型：

根據(jù)每個(gè)flash動(dòng)畫(huà)制作團(tuán)隊(duì)存在的目的不同，我們可以將團(tuán)隊(duì)的類(lèi)型歸結(jié)為四種：?jiǎn)栴}解決型團(tuán)隊(duì)、自我管理型團(tuán)隊(duì)、多功能型團(tuán)隊(duì)和虛擬型團(tuán)隊(duì)。

1、問(wèn)題解決型團(tuán)隊(duì)

來(lái)自同一部門(mén)的若干名志同道合的人臨時(shí)因?yàn)槟骋患虑榫奂谝黄?，就某個(gè)問(wèn)題展開(kāi)討論，相互交換意見(jiàn)，吸收彼此的觀點(diǎn)，形成集體決策，達(dá)成工作共識(shí)。我們把這種團(tuán)隊(duì)稱(chēng)為問(wèn)題解決型團(tuán)隊(duì)。但是，這些團(tuán)隊(duì)不具備執(zhí)行力，即這些團(tuán)隊(duì)形成的意見(jiàn)和建議專(zhuān)門(mén)由具有執(zhí)行力的部門(mén)負(fù)責(zé)采取行動(dòng)，貫徹決策或目標(biāo)。

20世紀(jì)80年代，問(wèn)題解決型團(tuán)隊(duì)的典型代表為“質(zhì)量管理小組”或者“質(zhì)量圈”。這種工作團(tuán)隊(duì)的組成結(jié)構(gòu)為：職責(zé)范圍近似或重疊的部分員工、主管，一般的人數(shù)為5-12個(gè)人。他們會(huì)定期舉行會(huì)議，在現(xiàn)場(chǎng)討論質(zhì)量問(wèn)題或生產(chǎn)過(guò)程中將要面臨的問(wèn)題，調(diào)查原因，提出解決問(wèn)題的建議，并監(jiān)督相關(guān)的部門(mén)采取有效的行動(dòng)。

2、自我管理型團(tuán)隊(duì)

隨著flash動(dòng)畫(huà)制作團(tuán)隊(duì)素質(zhì)的不斷提高，缺乏貫徹力、執(zhí)行力等缺陷使問(wèn)題解決型團(tuán)隊(duì)漸漸面臨權(quán)利不足、功能欠缺等問(wèn)題。因此，為了彌補(bǔ)這種缺陷，就要求團(tuán)隊(duì)具有自主解決問(wèn)題的能力，希望團(tuán)隊(duì)能夠獨(dú)立承擔(dān)所有責(zé)任，具備了這兩種特征的團(tuán)隊(duì)被人們稱(chēng)為“自我管理型團(tuán)隊(duì)”。這種團(tuán)隊(duì)是一支真正能夠獨(dú)立承擔(dān)責(zé)任的團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)下的成員不僅注意問(wèn)題的解決，而且看中解決問(wèn)題后的執(zhí)行能力。

自我管理型團(tuán)隊(duì)的人數(shù)通常為10-15人，團(tuán)隊(duì)的成員構(gòu)成呈現(xiàn)多樣化的特征。團(tuán)隊(duì)的成員需要分擔(dān)一些上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的職責(zé)，比如人員招聘、績(jī)效評(píng)估、工作任務(wù)的分配、工作強(qiáng)度的分布，以及工作時(shí)間的安排。

3、多功能型團(tuán)隊(duì)

多功能型團(tuán)隊(duì)通常是由來(lái)自同一等級(jí)、不同工作領(lǐng)域、跨越橫向部門(mén)界限的員工組合而成的，將這些人才聚合起來(lái)的唯一目的就是完成一項(xiàng)特殊的、特定的任務(wù)或目標(biāo)。

4、虛擬型團(tuán)隊(duì)

虛擬型flash動(dòng)畫(huà)制作團(tuán)隊(duì)是隨著通信技術(shù)的發(fā)展和網(wǎng)絡(luò)服務(wù)的完善而漸漸興起，這是數(shù)字時(shí)代下的一種新的團(tuán)隊(duì)形式。通常而言，虛擬型團(tuán)隊(duì)中，工作人員的組織模式是虛擬化的，一群具有共同理想、共同目標(biāo)、共同利益的人，組合在一起，通過(guò)電話(huà)、網(wǎng)絡(luò)、傳真或者可視化圖文來(lái)進(jìn)行溝通、協(xié)調(diào)、討論，相互交換意見(jiàn)，形成電子文檔，從而完成一項(xiàng)事先擬定好的工作。