動畫制作動作分析課程（2）

動畫制作動作分析課程（2）：

上一篇文章簡單的介紹了一下動作分析，以下是一些格倫 威布的畫稿，他是一個(gè)寫生畫的導(dǎo)師和構(gòu)圖師。他的畫是以動畫為目的繪畫人物草圖的最簡單方法。我建議你今天學(xué)習(xí)動作分析，然后下周再進(jìn)行臨摹。

模特會著裝，但我建議你思考身體的結(jié)構(gòu)和姿勢而不是模特身上的衣服，抓住了姿態(tài)后再去思考那個(gè)動作在衣服上應(yīng)該有什么影響。也就是說你不用花心思在如何把服裝畫的生動——而是需要把角色畫得生動，而那個(gè)角色的身體只是碰巧穿上了那些衣服而已。如果你想嘗試運(yùn)用動畫角色代替真人角色，那很不錯(cuò)。任何情況下，試著去夸張角色的動和，即你設(shè)計(jì)的動作需要比模特(或可能做到的——不是作為一個(gè)動畫角色)表現(xiàn)出來的要更夸張一些。

如果你已經(jīng)上過日常生活寫生課，你可能已習(xí)慣臨摹姿勢或者嘗試運(yùn)用肌肉和骨骼，以盡可能現(xiàn)實(shí)的方法去描繪它們。但是當(dāng)學(xué)習(xí)動作分析時(shí)，忘了肌肉，忘了現(xiàn)實(shí)主義，只想著動作。我說動作而不是姿勢是因?yàn)楸M管在動畫中運(yùn)用姿勢，但每一個(gè)動作在現(xiàn)實(shí)生活中都是一個(gè)動作。沒有任何人可以什么都不做，尤其是在動畫中。如果有一個(gè)姿勢，它肯定是因?yàn)橐呀?jīng)發(fā)生或者將要發(fā)生，給觀眾強(qiáng)烈的懸念讓他們?nèi)ゲ聹y將要發(fā)生的事情。在現(xiàn)實(shí)中，思維的轉(zhuǎn)動常常在地意識中進(jìn)行，但在動畫中，思想的過程必須要進(jìn)行夸張。故事線要涉及很多方面，但大多以視覺化的方式去實(shí)現(xiàn)，這就是為什么我們有極其廣泛的期待，“涉及”擠壓和伸展，弧線動作的慢進(jìn)和慢出，跟隨和重疊，或當(dāng)你想為某些情境而設(shè)計(jì)長時(shí)間靜止的動作時(shí)，或一些動作你希望更能體現(xiàn)它的價(jià)值。

為flash動畫制作的原因而學(xué)習(xí)日常生活寫生，一個(gè)動作總是不能表現(xiàn)太多，因?yàn)閯赢嫀熀苌儆挟媽σ粋€(gè)動作的場景，所以最理想的方法是在一個(gè)姿勢里至少找三個(gè)動作去學(xué)習(xí)和描繪。

1.準(zhǔn)備：告訴觀眾將要發(fā)生的事情。

2.期待：獲取所有力量去實(shí)現(xiàn)動作。

3.動作：實(shí)現(xiàn)有目的的動作。當(dāng)然，還有另外的跟隨動作、重疊和誤差，比如灰塵、煙霧，風(fēng)、受損的財(cái)產(chǎn)、災(zāi)難。。。。。。諸如此類。

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